阶段性规划方案：阅读：词汇量通过做阅读来增加，先做好课前预习，画出不会的单词，课间与老师沟通错题，课后反复记诵；口语：课外做好口语话题预习，课上与老师全英文沟通，课下自己总结老师的提点，并不断练习直到流利脱口而出。写作：针对不同的题型做好相关词汇积累，课前完成老师的作业，根据老师的修改，课下整理总结。

提分心得：我在学习期间能够积极完成作业让老师可以很好的了解我的不足之处，及时调整教学方法；引导我开口练习英语对话，不断拓展思维，后期针对性的做真题训练，加强语感，终于取得了满意的成绩，这让我非常开心！