阶段性规划方案：阅读；词汇量小，先积累常用阅读词汇，再通过分题型练笔不断巩固，最后真题演练，将不懂的词汇整理，反复记诵。听力：课前做好预习，学生先自己听几遍，做题，更正，再做精听，课上跟老师脱口说听到的句子，不断总结解题技巧，再大量做真题拔高口语：课外做好口语话题预习，通过课上积累的相关词汇跟老师交流，课外整理笔记，作总结，再不断练习。写作：课上学习句型和语法，根据不同的题型积累相关词汇做中英互译，最后做真题练笔。

 

提分心得：能够按时完成每节课的作业，老师能够准确地发现遗漏的知识点，对症下药；口语课上，能够跟上老师的思维，表达自己的想法。在圣三一学习的3个月，我学会了如何掌控考试时间，对阅读的解题技巧也有了更好的掌握。短期内取得了理想的成绩，心里特别高兴。